Projekt Voda 
(pre žiakov 8.a 9.ročníka)
termín november - december 2002

Výchovno-vzdelávacie ciele:

• zopakovať so žiakmi všetko, čo sa naučili v súvislosti s vodou, nielen v chémii
• nevyhnutnosť, význam a potreba vody pre náš každodenný život
• zamyslieť sa nad celkovým množstvom vody na Zemi a jeho zlomkom, ktorý je ľuďom skutočne k dispozícii
• uvedomiť si, že voda sa „nestráca“, len ustavične cirkuluje
• význam vody pre rastliny, resp. fotosyntézy pre všetko živé
• znečisťovanie vody a odpadová voda ako ekologický problém
• zopakovať vzájomné premeny skupenských stavov a ďalšie fyzikálne vlastnosti vody
• všimnúť si a vysvetliť rozdiely medzi destilovanou, pitnou, minerálnou, resp. odpadovou vodou
• zopakovať rôzne možnosti „prípravy“ vody
• poukázať na vodu ako na univerzálne rozpúšťadlo, vrátiť sa k výpočtu zloženia a spôsobu prípravy vodných roztokov
• biologické, resp. zdravotné aspekty učiva: desatoro zdravého pitného režimu, atď...

Praktické a teoretické úlohy o vode:

1.úloha: Uveďte čo najviac činností v domácnosti, pri ktorých používame vodu. Navrhnite spôsoby, pomocou ktorých klesne spotreba vody v domácnosti.
                                                                                za každý nápad 1 bod
2.úloha: Uveďte, pri ktorých činnostiach v škole spotrebúvame vodu a navrhnite spôsoby šetrenia.
                                                                                za každý nápad 1 bod
3.úloha: Uskutočnite domáci pokus. Pripravte nasýtený roztok kuchynskej soli (v 100g vody rozpustíme asi jednu polievkovú lyžicu kuchynskej soli), zafarbite ho vodovou farbičkou. Zafarbenú slanú vodu opatrne vlejte do pohára s čistou vodou. Popíšte a vysvetlite svoje pozorovania.
                                                                                5 bodov
4.úloha: Uveďte zdroje pitnej vody.                   
                                                                                za každý ...1bod 
5.úloha: Z použitých plastových fliaš na vodu zhotovte domácu čističku odpadovej vody. Popíšte proces čistenia znečistenej vody.
                                                                                20 bodov
6.úloha: Pripravte výluh červenej kapusty: rozdrvené  listy červenej kapusty zalejte vriacou vodou a nechajte vylúhovať asi 2 hodiny. Pripravený výluh pridajte k roztoku octu, k mydlovému roztoku a k obyčajnej vode. Popíšte pozorované zmeny.                                               
                                                                                10bodov
7.úloha: Navrhnite a zhotovte pristroj, pomocou ktorého dokážte, že voda je alternatívny zdroj energie.                                  
                                                                                20 bodov
8.úloha: Pomocou ľubovoľnej výtvarnej techniky priprav plagát s námetom šetriť vodu.
                                                                                 20 bodov

EKOTEST O VODE

Pomocou odbornej literatúry, Internetu vyhľadajte potrebné informácie a doplníte do textu

1. Dúha je ........................................................................................................
2. Mŕtve more je ..............................................................................................
3. Fjordy sú.......................................................................................................
4. Najvyšší vodopád na svete je ...................................................................
5. Spôsoby využitia vody sú...........................................................................
6. Hydrofyt je ....................................................................................................
7. Deforestácia je.............................................................................................
8. Kyslé dažde sú.............................................................................................
9.  Skupenstvá vody sú...................................................................................
10.Malý (skrátený alebo kontinuálny) vodný obeh je.................................
11.Veľký vodný obeh je...................................................................................

12.Z ktorého otvoru bude striekať voda najďalej.........................................

13.Päť typov reliéfu, ktorý môže vymodelovať voda sú..............................
14.Svetový deň vody oslavujeme dňa……………………………………..  
15. Európska charta o vode je........................................................................
                                                                  za každú správnu odpoveď 1bod
16.  Napíš rozprávku o vode.             20 bodov

Maximálny počet bodov za všetky úlohy, vypracovaný test a vlastnú rozprávku o vode je 130 bodov!

Na jednotku stačí 100bodov!!!